英国教育体系

差异

美中两国之间存在一些关键差异.S. 教育体系和美国教育体系.K. 系统. 简要:

  • 学生在进入课程时应具备足够的领域背景知识,以便开始独立研究并最终完成项目.
  • 英国的高等教育体系是以授课为基础的, 研讨会, 和教程, 这意味着学习要比美国自主得多.S.
  • 课程通常是“教授”的,这通常会在论文中达到高潮, 或者基于“研究”, 这意味着你将做一个单独的研究项目,并为结果辩护.
  • 课程作业或研究是非常独立的. 学生们应该安排自己的时间.
  • 有三个“学期”,每个学期大约10-12周,中间有3周的休息时间.

这个描述, 这篇文章的目的只是概述和介绍你在调查英国教育时可能遇到的术语, 申请英国的大学, 威尔士, 和北爱尔兰.

苏格兰的大学和爱尔兰共和国的大部分大学更接近美国的模式, 有更广泛的本科课程.

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英国的教育制度在以下几个方面与美国不同:

  • 高中学生在16岁时要参加一系列广泛学科领域的全国性考试.  到那时,他们的水平大致相当于美国高中毕业生的水平.S.
  • 计划继续上大学(他们称之为“大学”)的学生在那时决定他们将学习什么科目.
  • 然后他们再花两年多的时间学习三个科目的高级高中课程.
  • 考上大学的学生又考了一套全国考试 考试 在他们的三个科目中, 他们期望的熟练程度相当于这个国家一年或两年的大学学习.
  • 学生的成绩或他们的a -level考试决定了他们能被多好的大学录取.
  • 在大学里, 学生只在自己的专业领域学习本科学位, 这通常是 三年的课程 在某些科学领域学习4年.)
  • 哲学系学生, 例如, 除了那门课,不上其他课, 而生物学家可能会有一些进一步的数学和化学,但会专注于生物学.
  • 到学生获得本科学位的时候, 他们已经达到了大致相当于M的水平.A.  在这个国家.
  • 英国一些较新的大学, 比如苏格兰和爱尔兰的很多人, are less specialized; their undergraduate training is closer to what a student would receive 在这个国家.

古老的英国大学(牛津大学), 剑桥, 许多新学校在每学期结束时都没有考试和成绩.

  • 相反,在第一年的末尾会有一个相当普遍的考试,然后是一系列的 专业考试 在第三年的末尾.
  • 当一所英国大学的课程目录(通常被称为“招股书”)谈到要就某一学科写一篇“论文”时, 它意味着准备和参加一场大考.
  • If, 例如, 某院系要求6个指定领域中的4个领域的论文, 学生可以选择他/她将在本科课程结束时阅读和考试的科目.

在大多数大学里,一学年分为三个学期。条款(比如博彩平台推荐的学期).

  • 第一项, 通常被称为米迦勒节或秋季学期, 从九月底开始,一直持续到十二月初到中旬.
  • 冬季学期也大约10周,从1月中旬持续到4月初.
  • 第三个学期较短,通常包括5月和6月.

与美国大学相比,英国大学对授课课程的依赖程度要低得多.S. 同行.  每学期会有一系列博彩app推荐不同主题的讲座, 这些课程对于本科生来说是可选的.

  • 相反,大部分指令都是通过“教程的课程,由1-5名学生每周与一名教师会面一次.
  • 在较老的大学和非科学领域, 学生每学期可能只有一门辅导课.
  • 这个术语的工作主题是非常具体的.  例如,如果学生正在阅读历史,辅导小组可能会关注十字军东征.
  • 每个星期,学生与教员单独或小组会面.
  • 在那个时候,他们讨论前一周的阅读和提交他们的论文.
  • 然后老师会给你一张长长的阅读清单, 哪些学生在下一周要完成, 通常还需要写一篇博彩app推荐该特定子主题的论文.
  • 这个系统在口头和书面表达信息和想法方面提供了大量的个人关注和优秀的实践.
  • 科学课程通常包含更多有组织的讲座和实验指导, 为高级学生做一些辅导工作.

英国的大学, 尤其是年纪大的, 由最初分开的东西的集合组成 大学.

作为本科生,学生的生活集中在他们的学院里.

他们在那里生活和吃饭, 他们的大部分教学(除了带有实验的科学课程)都是由该学院的教职员工完成的.

在伦敦, 这些学院分布在一个很大的地理区域, 而在大多数情况下,他们都聚集在一个共同的大学区域内.

本科教育的中心是你的学院, 大学主要是一个伞形组织.

历史

  • 直到20世纪80年代,研究生培训(称为“研究生教育”)只有博士学位.D. (或D.菲尔)水平,是一个纯粹的研究型学位.
  • 想要开始攻读博士学位的学生已经在他们的特定领域有了足够的一般和特定知识基础,准备开始独立研究.
  • 当时和现在一样,学生被要求拥有博士学位.D. 在进入项目时要牢记论文主题,并且每个月与导师见面不超过一次.
  • Ph值.D. 过去(现在仍然)通常是在3年的全职研究和写作中完成的.
  • 面向人文社会科学专业的学生, 这可能是一个相当孤独和孤立的经历,除非这个人确切地知道他/她想做什么,并且对独立工作感到舒服.
  • 自然科学专业的学生更喜欢社交,因为他们在实验室工作.
  • 做一个 Ph.D. 现在仍然是美国学生去英国的一个选择, 但这可能不是最好的选择,除非他们在自己的学科领域接受了非常高级的本科培训,并准备好立即开始他们的论文研究.

在80年代, 英国首相玛格丽特·撒切尔(Margaret Thatcher)意识到,外国学生是英国大学一个很好的潜在收入来源.  因此,她坚持要求所有的大学都开设新的硕士学位课程, 它们既针对国际学生,也针对英国学生,这些学生的本科学习没有在老牌大学那么集中.

  • 因为M项.A. 已经在使用,新的程序通常被称为M.菲尔。.’s, M.Sci.s或M.点燃.’s.
  • 其中一些提供讲座课程/教程的组合(他们称之为“(课程的组成部分)和一个大的研究项目,相当于M.A. 论文在这个国家被称为研究”组件.)
  • 其他硕士课程是教学或研究,但不是两者兼而有之.  它们都能维持1到2年.

这些新的硕士课程通常是毕业后直接去英国的美国学生的绝佳选择.

  • 他们假定有高水平的准备,与这个国家好的本科学位相匹配, 他们把学生带到美国大学的水平.S. M.A.
  • 其中很多是 跨学科,帮助学生整合不同领域的材料和方法.
  • 在那里教书的教师一般都很优秀.
  • 此外,这门课上的其他学生通常都是才华横溢的迷人混合体 外国学生, 以及那些没有上过老牌大学或想在本科专业以外的领域接受培训的英国学生.
  • 如果学生在硕士课程中表现良好,并决定继续攻读博士学位.D., it is generally possible to transfer from one to the other; work done at the Master’s level counts toward the Ph.D.因此,一个人只需要为后一个学位写一篇更实质性的研究报告.

在研究生阶段, 大学本身扮演着比本科教育更重要的角色.

  • 无论是新的硕士课程还是博士课程.D. 是由各个学院该领域的教职员工管理的吗.
  • 因此,研究生学习的主要申请是向 部门(他们称之为“学院”或“研究生院”).g.(人类学、数学、宗教).
  • 那个系决定接受哪些学生读研究生课程.

但是研究生也必须申请并被学校录取 大学.

  • 在一些大学,你同时提交两份申请(研究生项目和学院)。, 而在其他学校,你必须先被研究生项目录取,然后再申请大学.
  • 大多数大学为研究生提供住房, 有时包括校外公寓, 如果他们选择住在学校的话, 还有某种社交中心.
  • 大学也可能为研究生提供奖学金(他们称之为“津贴”), 虽然通常不向一年级学生开放.
  • 老牌大学中较富有的学院有大量的研究生资金, 所以有必要检查一下有什么可用的.

*感谢Marjorie McIntosh教授,2001